Youth For Global Leadership

" Una iniciativa juvenil colombiana que conecta talento con oportunidades de aprendizaje, liderazgo y crecimiento con propósito. "

VOCES SOBRE LIDERAZGO JUVENIL
Conozca algunas perspectivas personales sobre la importancia del liderazgo, la educación, el debate y la participación juvenil.

Dr. Malte Heyne CEO – Hamburg Chamber of Commerce (Handelskammer Hamburg)

Economista con doctorado por la Universidad de Bremen y formación en la Universidad de Bamberg. Desde 2020 ocupa el cargo de Principal Ejecutivo en la Cámara de Comercio de Hamburgo, una institución clave para la economía alemana que representa los intereses de más de 180 000 empresas y juega un rol central en la promoción del comercio internacional, la innovación y el desarrollo regional y global,

John Denton
Secretario General de la International Chamber of Commerce


La International Chamber of Commerce (ICC) es la organización empresarial más grande y representativa del mundo.

Con sede en París y presencia en más de 130 países, la ICC trabaja para promover el comercio internacional, la inversión sostenible, el desarrollo económico y el respeto por las normas del derecho global.

Representa a empresas de todos los tamaños y sectores, y actúa como la voz del sector privado ante organismos internacionales como la ONU, la OMC y el G20. 

Mariana Cajiao
Estudiante de Bachillerato Colegio Andino - Deutsche Schule (Bogotá).

Brillante estudiante, apasionada por el liderazgo y emprendimiento, experiencia destacada en el empoderamiento de la mujer como generador de cambio en la sociedad del futuro.

Isabella Monguí
Estudiante de Bachillerato Gimnasio Vermont (Bogotá).


Alumna reconocida dentro de su institución académica como alumna excepcional, con amplia experiencia en Modelos de Naciones Unidas.

Harold Muñoz
Estudiante de Bachillerato Gimnasio Vermont (Bogotá).


Destacado participante en diferentes Modelos de Naciones Unidas, cuenta con amplia experiencia en debate y es un apasionado por el liderazgo y generar cambios estructurales desde las habilidades de la argumentación.

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